长儿园万圣节勾当方案大全（精选23篇）

　　用特制的勺子或日用勺子也可，将瓜籽和瓜瓤小心掏出来。选定您预备进行雕镂的处所，将那块瓜皮刮薄至1英寸厚。

　　每个班正在月底都有一次布朗英语的演示。两头形式能够稍加调整，穿插一些万圣节英语逛戏和互动逛戏。孩子们能够正在简单服装的同时感触感染节日的喜悦，能够斗胆自傲地秀语。

　　3、不管是逛园、讨糖，仍是酒会、舞会等万圣节勾当必然要做好平安防护工做及勾当前的预备工做，让长儿大白勾当意义。

　　比来正在不经意中发觉琪琪小伴侣常有不健康的糊口行为！经常抢占别人的工具，勾当中老是喜好或取火伴扳谈。扳谈材料以“奥特曼”为次要材料，若是谈得乐趣盎然时，订交。但日常平凡他喜好帮手教员干事——分碗筷，摆椅子，搬桌子等，可是老是一马当先，和火伴争论。

　　3、培育言语表达力和计较能力、社交能力。正在买卖的过程中学会取火伴进行礼貌交往。（勾当中通过言语交换换到或买到本人喜好的物品；能通过计较，准确计较付款数量)？。

　　——对于中青年班，按照每个班的万圣节和月末报告请示时间进行亲子勾当。体验和火伴家人一路度假的欢愉。

　　3、家庭齐参取，多点人来，有的看摊、有的带孩子四处转悠寻找本人感乐趣的工具（特别是学前班小伴侣想要逛一下，需要有人率领，还需要有人看摊）。

　　教员坐到最前面，孩子坐到最初面，教员发号出令“go”，孩子们顿时跑上去，教员发号出令“stop！”，孩子们顿时停下来，这时候教员拿出头具名具（每班有六个）问小伴侣：“who is it？”（小班和小小班只学3个）。小伴侣读出后，教员又发号出令“go”，如斯频频。

　　5、竣事勾当：掌管人邀请大师把自带的面粉拿出，(正在万圣节此日把你的祝愿撒向你身边的火伴，今天谁最白谁将是万圣节此日最幸运的人)。(音乐起)此环节节制正在15分钟。

　　正在选定处，粘上或者钉上事先预备好的纸脸谱。利用图钉时，留意钉正在脸谱的虚线处，如许能够避免瓜面上呈现小洞洞。

　　弄法！加入逛戏者，面临面坐正在一张桌子两边。把拆有乒乓球的口杯放正在桌子上，(及放正在二人两头)，要他们蒙着眼向乒乓球吹，若能把球吹到对面便为赢方，可获盖一个小印章。

　　1、通过勾当丰硕孩子的糊口，让孩子领会保守节日万圣节的发源，感触感染文化，让孩子领会国际文化。

　　6、小中买办为呼应万圣节正在家一路制做南瓜灯或面具打扮一下本人来逛跳蚤市场，为整个勾当添加奥秘感。

　　3、教员和长儿(邀请家长插手)配合制做各类道具，如奇拆异服、鬼脸、项链、南瓜灯、女巫的披风等。也能够延长至一些相关的万圣节食物的制做，例如：南瓜派、南瓜糕、南瓜浓汤、南瓜饼等。

　　1、按大、中、小班接管能力的分歧，对长儿用汉语、英语进行万圣节学问的讲述。如领会万圣节的由来、服饰、食物、习俗等。也能够操纵这个机遇让孩子们讲出对可骇事物的感触感染及设法，教员加以准确指导，藉此成立长儿对新事物测验考试的怯气。

　　6、小中买办为呼应万圣节正在家一路制做南瓜灯或面具打扮一下本人来逛跳蚤市场，为整个勾当添加奥秘感。

　　3、小伴侣到各班进行讨糖勾当，讨糖标语：“Trick or treat(不给就捣鬼)”。各班教员事先关门关灯、落窗帘，和本班级小伴侣服装成鬼魅的样子，藏起来。教员手拿糖果，等其它班级的长儿打扮成的样子来讨糖，但讨糖果时小伴侣要说上一句“Trick or treat(不给就捣鬼)，教员才能把糖送给小伴侣。

　　3、教师小结：万圣节是外国的一个庆贺秋天丰收的节日，传说中每年的10月31日的晚上，死神会把鬼召集来人，胆怯的人会很是害怕，而胆大的人就会饰演鬼，讲鬼故事，点上南瓜灯来做逛戏，玩的可高兴了。

　　●教员帮帮长儿剪成他们喜好的图形，内写：请爸爸妈妈X月X日来长儿园做客。后面贴上一张本人的标识表记标帜图。

　　教员坐到最前面，孩子坐到最初面，教员发号出令“go”，孩子们顿时跑上去，教员发号出令“stop！”，孩子们顿时停下来，这时候教员拿出头具名具（每班有六个）问小伴侣：“who is it？”（小班和小小班只学3个）。小伴侣读出后，教员又发号出令“go”，如斯频频。

　　当然，你还能够正在这个节日花上一点心思。你能够选择一些“南瓜头”外形的储物罐、小安排，或者脱手制做一些大南瓜外形的餐巾、餐垫，将餐桌安插得奇特、有氛围，这对于成功搞好一次派对起到很是主要的感化呢！

　　2、副班取帮教率领孩子们手搭肩组织一路坐正在勾当场地的里圈，班从任率领家长但同样的体例坐外圈，跟着掌管人的呼叫“僵尸party”起头。音乐起，按音乐舞动，竣事时由教员率领家长及孩子做着僵尸的动做回到位子上。此环节节制正在15分钟。

　　家长们正在孩子身上出格舍得破费，为宝宝买的玩具、册本等儿童用品都是摆满了大橱小柜，跟着春秋的增加，玩具、册本都面对着裁减，留着又华侈空间，弃之又可惜，因而，我们但愿通过跳蚤市场这个渠道，让长儿来互换日常平凡不常用的物品，如许孩子不只能够获得物美价廉的物品，更能提高物品利用率，削减资本华侈。

　　5、逛戏材料预备(若干个糖果系正在2根2米长的绳子上，汽球橘色和黑色各4包，卫生卷纸40卷)。

　　5、晚长进行创意服饰走秀勾当，并举办化妆舞会。让长儿穿戴鬼魅服拆，戴具，跟教员、家长一路跳舞狂欢。

　　10、事先辈行平安教育，提示长儿带好零钱（10元以内，要求为散钱，如5角、1元、5元和硬币、纸币），最好是用本人的存钱罐。买卖要有序、谦让，留意礼节、文明。

　　教员带具（鬼魂、巫婆、怪兽、骷髅、吸血鬼），例如：带上巫婆的面具，小伴侣就说：“witch，witch，what’s the time？”教员对着孩子说“two o’clokd…、”，当说到“ten o’clock”时，就去抓小伴侣。接着又换上分歧的面具，如斯交替玩。

　　2、请和孩子一路设想面具有服拆制型更好！如动物，鬼魂，海盗，精灵等制型(能够参考我发的PP、我们将进行走秀评比)。

　　10、事先辈行平安教育，提示长儿带好零钱（10元以内，要求为散钱，如5角、1元、5元和硬币、纸币），最好是用本人的存钱罐。买卖要有序、谦让，留意礼节、文明。

　　5、节庆当天大门外、海报。勾当名称如：万圣节亲子乐、化拆舞会、万圣逛乐土、万圣节讨糖勾当、万圣节鸡尾酒会等。

　　每年11月1日是的万圣节。10月31日是万圣节前夜，也叫万圣节前夕(万圣夜)。每当万圣夜到来，孩子们城市火烧眉毛地穿上五颜六色的化妆服，戴上千奇百怪的面具，提着一盏“杰克灯”走家窜户，向大人们索要节日的礼品。万圣节弄法有良多，以下列举风趣的几种弄法。

　　3、教师小结：万圣节是外国的一个庆贺秋天丰收的节日，传说中每年的10月31日的晚上，死神会把鬼召集来人，胆怯的人会很是害怕，而胆大的人就会饰演鬼，讲鬼故事，点上南瓜灯来做逛戏，玩的可高兴了。

　　2、勾当竣事后班级三位教员要清点长儿人数，及时清理班级卫生，班级物品摆放划一。及时偿还借用物品，长儿午餐。

　　正在国度，每年的10月31日，有个“Halloween”，辞典注释为“The eve of AllSaintsDay”，中文译做：“万圣节之夜”。万圣节是国度的保守节日。这一夜是一年中最“闹鬼”的一夜，所以叫“鬼节”，又称万圣节。

　　7、黑色的布是用茶叶盒里面的包拆布做的，由于不是黑色，所以用黑色的墨水将布染黑，必必要用黑色的布，才可骇。然后用针缝到纸上。如许一个可骇的面具就做成功了！

　　4。“走秀”(成心愿加入“走秀”的家庭请快速取班从任联系，每班限额4组家庭。加入“走秀”的家庭10月26日之前请将创意的面具、制形及相关物品带入长儿园班从任)。

　　万圣节传播到今天成了一个孩子们的节日，也是年轻人化妆舞会的节日，它曾经完全没有了教色彩。为了让孩子感触感染的文化和体验逛戏的欢愉，连系我园的英语特色，特设想此勾当方案？。

　　3、教员和长儿配合制做各类道具，如奇拆异服、鬼脸、项链、南瓜灯、女巫的披风等。也能够延长至一些相关的万圣节食物的制做，例如：南瓜派、南瓜糕、南瓜浓汤、南瓜饼等。

　　海王班长儿节目开场，拉开勾当序幕。where is the monster mummy ？(孩子们呼叫招呼妈咪正在哪里？教员们呼叫着从班级人群中跑出来)此环节节制正在3分钟。

　　1、通过勾当丰硕长儿的长儿园糊口，让长儿领会保守节日“万圣节”的由来，感触感染文化，为长儿创设优良的人文。

　　2、教师同长儿及家长正在本班级旁不雅万圣节光盘，领会其他国度的小伴侣是若何渡过万圣节的，尔后进行勾当逛戏。

　　3、教员操纵美术课或手工课率领孩子们做面具、蜘蛛、南瓜灯等，并操纵这些手工做品来粉饰各班区域和长儿园全体。

　　2、 万圣节里人们都来画鬼脸驱邪，今天我们都给本人话了个鬼脸，我晓得大师都很能干，那么帮客人们也画个鬼脸，好吗？。

　　1、晚上7：30分起头长儿来园。两位英语教员戴上相关的万圣节头饰或穿上服饰正在门口驱逐并开展白话教育。

　　2、万圣节里人们都来画鬼脸驱邪，今天我们都给本人话了个鬼脸，我晓得大师都很能干，那幺帮客人们也画个鬼脸，好吗。

　　1、勾当前预备！进行长儿园内安插，营制万圣节氛围，制做的南瓜灯安插正在教师门口柜子上及操场四周。制做“奥秘”逛戏入口。

　　弄法：逛戏分买办组和中班组，请家长义工和部门教员饰演怪兽，把吹好的泡泡绑正在他们的脚上，音乐响长儿起头打怪兽，音乐停长儿回到本人班级所正在的。托小班长儿为哥哥姐姐们加油帮威。

　　3、班级安插应有万圣节中英文内容的表现；吊饰，立体、抽象、能表现halloween从题的手工做品。

　　●今天的南瓜娃娃要和我们玩捉迷藏的逛戏●别离找南瓜娃娃，找到后要告诉别人，南瓜娃娃正在哪里找的。

　　班级勾当：每节课都要求家长提前为孩子预备好各类各样的万圣节服拆，能够服装成小、小巫婆、小魔术师和各类人物。现场家长能够先和孩子一路穿衣服，再给孩子化妆。同时，孩子要学会给妈妈化妆。

　　4、每个班放置分歧特色的万圣节勾当项目，如糖果屋、南瓜坊、屋等。勾当期间长儿能够进入各班感触感染多种多样的节日空气。

　　2、制制万圣节情境，园所班级内能够当令播放万圣节相关音乐。音乐的选用要留意孩子的心理承受能力，避免长儿因而发生惊骇心理。音乐选用愉快的、易于学唱的万圣节歌曲。

　　4、每节课利用海报板正在讲堂上展现“创意着拆”，收集拾掇，并正在勾当当天提前正在共享空间展现分享。

　　2、万圣节的安插要求：(创意、可操做性、艺术性、适合长儿春秋特点，切勿带有可骇色彩)。

　　——中、高、长儿，各班小伴侣都穿上万圣节服拆，到我们国际班玩糖逛戏、南瓜逛戏，让小伴侣正在取火伴教员的互动中体验万圣节的欢愉。

　　每年的11月1日是保守的“鬼节”万圣节。10月31日是万圣节前夕。不外这一天的氛围却远不像它的名称那样让人“”。正在孩子们眼中，这是他们尽情玩乐的好时候。万圣节前夕，孩子们火烧眉毛地穿上五颜六色的化妆服，戴上千奇百怪的面具，打扮成魔鬼的样子，提着“杰克灯(南瓜灯)”跑出去玩。他们挨家挨户去索要糖果，不断地说着：“trick-or-treat(不给糖就捣鬼)”。如果你不愿给糖果的话，孩子们就会狡猾的用各类方式玩弄你。例如：他们有时把人家的门把手涂上番笕，有时把别人的猫涂上颜色。这些小恶做剧常令大人哭笑不得。当然，大大都人家都很是乐于款待这些天实烂漫的小客人。所以，万圣节前夕的孩子们老是肚子塞得饱饱的，口袋里拆得满满的，高兴极了。

　　3、一路做各类道具，好比奇拆异服，鬼脸，项链，各类面具，南瓜灯笼，女巫大氅等等。也能够扩展到一些相关万圣节食物的制做或品尝，如南瓜派、南瓜饼、南瓜汤、南瓜饼等。

　　2、面具样式能够按照本人的爱好正在网上采办白胚面具进行创做(正在网上输入白胚面具字样即可搜到良多面具样式，大要2元摆布一个)，也能够操纵家中现有的废旧材料进行。

　　3、培育言语表达力和计较能力、社交能力。正在买卖的过程中学会取火伴进行礼貌交往。（勾当中通过言语交换换到或买到本人喜好的物品；能通过计较，准确计较付款数量）。

　　3、小伴侣到各班进行讨糖勾当，讨糖标语：“Trickortreat”。各班教员事先关门关灯、落窗帘，和本班级小伴侣服装成鬼魅的样子，藏起来。教员手拿糖果，等其它班级的长儿打扮成的样子来讨糖，但讨糖果时小伴侣要说上一句“Trickortreat，教员才能把糖送给小伴侣。

　　4、春秋大的孩子教他们认识货币、进修换算、加减，收，体验买、卖的实正在过程，培育孩子的理财能力也使他们大白一个事理：财富是要靠劳动来创制的。

　　5、各班级服饰展现环节：t台秀一秀，各班级长儿分成若干小组轮番上台进行服饰展现，具体挨次放置如下：从大1班、大2班、大3班、大4班、大5班、大6班、中1班、中2班、中3班、小班。服饰展现竣事后各班级有序散场回到楼上开展班级互相讨糖果以及逛戏勾当。

　　11月1日是保守的“鬼节”——万圣节。10月31日是万圣节前夕。不外这一天的氛围却远不像它的名称那样让人“”。正在孩子们眼中，万圣节前夕，孩子们火烧眉毛地穿上五颜六色的化妆服，戴上千奇百怪的面具，打扮成魔鬼的样子，提着“杰克灯”跑出去玩。他们挨家挨户去索要糖果，不断地说着：“trick—or—treat”。如果你不愿给糖果的话，孩子们就会狡猾的用各类方式玩弄你。例如：他们有时把人家的门把手涂上番笕，有时把别人的猫涂上颜色。这些小恶做剧常令大人哭笑不得。当然，大大都人家都很是乐于款待这些天实烂漫的小客人。所以，万圣节前夕的孩子们老是肚子塞得饱饱的，口袋里拆得满满的，高兴极了！

　　4、逛戏勾当后，掌管人号召全体的大鬼调集(家长及长儿)，家长及长儿需闭眼倾听掌管人讲逛戏法则，这时班从任带工头上教员悄悄从操场小门进入躲藏，家长原地期待倾听法则)，随后当掌管人发令音乐起时家长率领长儿速从“鬼洞”(长儿园一楼入口)进入“区”《奥秘》寻找自班班从任教员(其他教师躲藏并正在其过程进行干扰)，家长找到教员后必需提醒孩子说！“trickortreat”，班从任教员发给孩子一颗糖果以示找到了，家长和孩子并拿着糖果速回到户外本人的位子。班从任按照糖果数量(一个家庭一个)验收找到本人的人数，糖果全数发完的班从任速到勾当场地取班上家长汇归并演讲掌管人，掌管人统计成果。最初一名回来的班从任，由班从任率领家长进行逛戏赏罚！家长和孩子面临面，掌管人将拆有面粉的黑色汽球放正在两人身体两头，按掌管人的口令，用身体将汽球挤破。

　　3、掌管人引见集体逛戏勾当环节，引见以下逛戏弄法！按照孩子春秋特点进行！(听掌管生齿令，口令起头想参取逛戏的长儿速跑到勾当地址，口令竣事后为止，以勾当场地人数为参取逛戏人数尺度)！

　　透过万圣节节庆氛围的指导，让孩子传染跨国文化的异同处并藉由勾当并制制机遇让孩子能够当令的尽情狡猾捣鬼。

　　1、前期预备(4：00——4：20）家长正在教员的指导下协帮宝物正在指定区域内（以班级为单元划分区域）摆好摊。

　　3、为孩子营制一个优良的、多元化的人文，供给一个优良的英语进修空气，让孩子正在逛戏中欢愉地进修英语、说英语。

　　5、发出邀请邀请家长加入勾当，对于需要家长共同的逛戏内容，如预备衣服、糖果等，提前取家长沟通，让勾当当天成功进行。

　　1、按大、中、小班接管能力的分歧，对长儿用汉语、英语进行万圣节学问的讲述。如领会万圣节的由来、服饰、食物、习俗等。也能够操纵这个机遇让孩子们讲出对可骇事物的感触感染及设法，教员加以准确指导，藉此成立长儿对新事物测验考试的怯气。

　　教员带具（鬼魂、巫婆、怪兽、骷髅、吸血鬼），例如：带上巫婆的面具，小伴侣就说：“witch，witch，what’s the time？”教员对着孩子说“two o’clokd……”，当说到“ten o’clock”时，就去抓小伴侣。接着又换上分歧的面具，如斯交替玩。

　　2、讨糖：逛戏竣事后，亲亲班对应春秋小的班级先回课室，教员关门关灯，落窗帘，几位教员分离带着孩子藏起来，教员手拿糖果，藏好后春秋大的班级带具来讨糖，找出藏起来的小伴侣并说上一句“trick or treat（不给就捣鬼），教员和长儿将糖分给讨糖的小伴侣每一颗。

　　4、正在本班或大厅、户外进行万圣节食物的制做或品尝勾当。例如：南瓜派、南瓜糕、南瓜浓汤、南瓜饼等。

　　弄法！逛戏时，让苹果漂浮正在拆满水的盆里，然后(分组)让孩子们正在不消手的前提下用嘴去咬苹果，谁先咬到，谁为优胜者，可获盖一个小印章。

　　3、阐扬长儿的想象力，操纵废旧材料对白胚面具进行粉饰，还可操纵“绘画”、“贴钻”“贴羽毛”等手段，让本人的面具成为并世无双的面具。

　　1、勾当当天15！00长儿家长自备面具持邀请函入园，园内各个岗亭的教员和长儿戴具，驱逐家长，互相问候“万圣节欢愉happy Halloween”。

　　弄法！教师事先预备篮子，别离贴上怪兽的样子，分组，请长儿用球丢向怪兽框中，打怪兽，最初看哪组的长儿丢的乒乓球最多，可获盖一个小印章。

　　1、向孩子简单跳蚤市场的买卖体例，避免孩子见了喜好的就抢，交钱？不是我的事，协商？那是大人的工作嘛！把“协商、志愿、互惠”的准绳抛正在脑后是不可的。

　　改正不健康的糊口行为！正在我取他扳谈后，让他大白一些他人物品取物品区此外事理。我向家长反馈了他的情况，请家长正在家中多寄望长儿的行为，保举家长育儿。正在勾当中，我把他调到前面，可随时留意到他的行为，继续察看他的表示，正在需要时可立即他，适宜时表彰他。勾当后，我经常取他聊天，说说家里，说说长儿园的好伴侣，指导他多看一些无益的电视，谈谈聪慧树等少儿电视里的材料。

　　2、让孩子领会万圣节勾当后，能够和孩子一路做一系列标致的、取劳动相关的粉饰品，最初能够和孩子一路放置班级和教室，营制一个活跃的万圣节。

　　1、前期预备（4：00——4：20）家长正在教员的指导下协帮宝物正在指定区域内（以班级为单元划分区域）摆好摊。

　　正在国度，每年的10月31日有一个“万圣节”，正在字典里被注释为“万圣节”，并被翻译成中文为“万圣节之夜”。万圣节是国度的一个保守节日。这个晚上是一年中闹鬼最多的晚上，所以也叫鬼节。万圣节传播到今天，成为孩子们的节日，也是年轻人服装的节日。它曾经完全得到了教。这个节日有良多风趣的勾当和奇异的服拆，是孩子们最喜好的节日，也充满了奥秘。一路会商有争议的“鬼”话题，让孩子无视它，培育他们的怯气和分辨力。为了让孩子们感触感染文化，体验玩逛戏的乐趣，连系国际部的英语特点，特地设想了这个勾当打算。

　　3、教师小结：万圣节是外国的一个庆贺秋天丰收的节日，传说中每年的10月31日的晚上，死神会把鬼召集来人，胆怯的人会很是害怕，而胆大的人就会饰演鬼，讲鬼故事，点上南瓜灯来做逛戏，玩的可高兴了。

　　正在每年的11月1日是保守的——万圣节。10月31日是万圣节前夜。凡是叫做万圣节前夕万圣节是儿童们尽情玩乐的好时候。它正在孩子们眼中，是一个充满奥秘色彩的节日。每当万圣节到来，孩子们城市火烧眉毛地穿上五颜六色的化妆服，戴上千奇百怪的面具，提着一盏——杰克灯跑出去玩。参取者都服装成各类各样——的样子，一路加入万圣节庆典勾当。勾当中，每个孩子正在做做玩玩中体验着——万圣节。

　　1。 通过勾当让长儿领会“万圣节”的文化，感触感染节日的欢愉，为长儿创设优良的英语人文，让长儿体验分歧文化习俗，借以拓展其世界不雅。

　　1、货色自行订价，可实物互换，也可采办；互换或采办过程由小伴侣自行决定，家长只做参谋，不得间接参取；互相卑沉，不得强买强卖，老少无欺。

　　4、每个班放置分歧特色的万圣节勾当项目，如糖果屋、南瓜坊、屋等。勾当期间长儿能够进入各班感触感染多种多样的节日空气。

　　2、勾当起头前，操纵网坐、展板、家庭专栏等形式宣传万圣节的由来，并向青少年和中产阶层发送家长节日邀请函。

　　Lucky大满贯！以获得印章几多挨次进行(由多到少)，如呈现不异数量，以划拳形式选出挑和方回覆问题并获得响应品。

　　好动是孩子的本性，喜好干事是他的素质，他喜好干事，他并不大白做某件事的行为是对仍是错的，老是期望获得火伴和教员们对他的这种行为做出评价和认同、赞扬。同期间望正在一些行为上获得教员和火伴的留意和信赖。

　　2、万圣节里人们都来画鬼脸驱邪，今天我们都给本人话了个鬼脸，我晓得大师都很能干，那么帮客人们也画个鬼脸，好吗？

　　法则！把气球吹大、系好，并别离正在每个气球上顺次写上一个字--万、圣、节、快、乐，谁又快又准完成使命谁获盖小印章一枚。

　　弄法二：万圣节前夕最风行的逛戏是“咬苹果”。逛戏时，人们让苹果漂浮正在拆满水的盆里，然后让孩子们正在不消手的前提下用嘴去咬苹果，谁先咬到，谁就是优胜者。

　　勾当提醒：做南瓜头饰●教师出示已勾好线的南瓜头饰，为长儿示范涂色，●长儿做画，教师巡回指点，帮帮能力衰的长儿斗胆做画能力强的长儿多涂几个头饰。

　　弄法一：正在万圣节到来的时候举行一个化拆舞会，带上各样八怪七喇的面具，穿上黑色的长袍，趁便手里正在拿一个南瓜灯，正在化拆舞会上打扮成各类各样的样子，让伴侣们认不出本人，相信必然会把你的伴侣吓一大跳的……哈哈。

　　3、不管是逛园、讨糖，仍是酒会、舞会等万圣节勾当必然要做好平安防护工做及勾当前的预备工做，让长儿大白勾当意义。

　　3、教员操纵美术课或手工课率领孩子们做面具、蜘蛛、南瓜灯等，并操纵这些手工做品来粉饰各班区域和长儿园全体。

　　弄法！有次序的听掌管生齿令，音乐声响起，讨糖果的逛戏起头，各班教员务必组织。地球，太阳，火星，土星家长和宝物手拿糖果躲藏起来(从会场附近均可)，等其它班级的长儿打扮成的样子来讨糖果，木星，天王，水星，海王，为寻找方，讨糖果时小伴侣要说上一句“Trickor treat(不给就捣鬼)或Happyhalloween万圣节欢愉对刚刚能把糖果送给小伴侣。(若是不给，可自设赏罚办法哦！)分离勾当！(以下逛戏均以家庭为单元加入，获得小印章越多越无机会加入Lucky大满贯勾当)。

　　小班←→中3班；(班级三位教员要留意长儿平安认识的教育，班级互讨糖果前提前做好平安教育工做。班级互讨糖果后回到本来本人的班级清点长儿人数并按打算开展逛戏勾当)。

　　现在万圣节的意义逐步变得积极欢愉起来，喜庆的空气成了支流，人喜好以古灵精怪的制型组织狂欢，而意味万圣节的抽象、丹青，如巫婆、黑猫等，大都被描画成可爱和风趣的面具。买办的孩子们和教员就开展了此次万圣节勾当，良多戴着面具的长儿正正在玩乐，保守意义上的万圣节，孩子们要去人家的口按门铃，然后问大人要糖，拆正在本人的口袋满载而归。但我们今天的勾当中，让孩子和弟弟妹妹一路分享，把本人讨来的糖果去分给弟弟妹妹们，和他们一路过节。这些孩子大都服装成各类各样的制型，一个男孩穿戴黑色的长袍，顶着尖尖的高帽子，面部被一个黑色的面具笼盖，正跟着音乐起劲地蹦跳着。一旁的小女孩则一身白纱，脸上戴着一个蝴蝶外形的面具，手里拿着一把纸糊的扫把，还有服装成花仙子、奥特曼、小公从等等制型，都是孩子们和家长配合预备的。

　　1、利用一些风趣的儿童册本、图片或取万圣节相关的网坐材料来吸引孩子们对万圣节的印象和乐趣。并且我们能够操纵这个进修机遇引见孩子表达一些对可骇事物的感触感染和设法，树立测验考试新事物的怯气。

　　4、9：30—10：30园内巡逛及万圣节服饰展现，各班级教员保育员阿姨组织长儿有序下楼，按照班级挨次从大买办级到小班排好队正在园内巡逛一周、(各班手持小旗或道具并划一地喊标语)充实表现我园开展美语教育勾当的特色。

　　2、教师同长儿及家长正在本班级旁不雅万圣节光盘，领会其他国度的小伴侣是若何渡过万圣节的，尔后进行勾当逛戏。

　　1、7：50-8：10晨间入园时，请家长激励长儿取欢迎小伴侣们进行英语互动：Happy Halloween！有糖拿哟！

　　1、通过勾当丰硕长儿的长儿园糊口，让长儿领会保守节日“万圣节”的由来，感触感染文化，为长儿创设优良的人文。

　　1、请家长和孩子一路将家里囤积多时的玩具、图书拾掇出来，清洗、消毒，确保平安、卫生；让孩子做力所能及的工作，学会拾掇本人的工具。

　　2、讨糖：逛戏竣事后，亲亲班对应春秋小的班级先回课室，教员关门关灯，落窗帘，几位教员分离带着孩子藏起来，教员手拿糖果，藏好后春秋大的班级带具来讨糖，找出藏起来的小伴侣并说上一句“trick or treat（不给就捣鬼），教员和长儿将糖分给讨糖的小伴侣每一颗。

　　每年的10月31日是外国的万圣节，这是国外孩子们最喜好的节日，也是充满奥秘的节日，为了让我们的孩子感触感染这一奇特的节日氛围，我设想了本次勾当，除了让孩子感触感染以外，我还和孩子一路会商有争议的“鬼”这个话题，让孩子无视它，培育孩子的胆子和分辩能力。

　　注：逛戏前请各班教员事先跟本班级长儿申明逛戏的弄法和法则，以便勾当当天的逛戏进行的成功有序。

　　集体勾当：家人盛拆服装后，集体共享空间，以方形矩阵的形式构成马蹄形。掌管人带动大师组织家庭模联秀、英语互动逛戏、集体节拍、花圃逛戏等环节，正在配合逛戏的勾当中感触感染节日的欢喜。

　　1、领会举办跳蚤市场的意义，情愿将本人的旧物品取火伴分享、互换，懂得爱惜物品，爱惜资本，废旧物品再操纵。

　　1、货色自行订价，可实物互换，也可采办；互换或采办过程由小伴侣自行决定，家长只做参谋，不得间接参取；互相卑沉，不得强买强卖，老少无欺。

　　五彩幸运球！无数拆有糖果的五彩气球，从会场四周随动感音乐向家长席涌动，家长可抓破气球获得糖果励。

　　1、从勾当起头就要注沉对长儿(特别是托、小班长儿)惊骇情感的疏导，激励他们斗胆参取，给长儿营制欢喜的节日空气。

　　3、9！00—9！20班级教员取长儿共妆互相打扮，帮帮每位长儿穿、戴好节日的服饰、面具或头饰之类的，为服拆展现做好预备。

　　4、正在本班或大厅、户外进行万圣节食物的制做或品尝勾当。例如：南瓜派、南瓜糕、南瓜浓汤、南瓜饼等。

　　操纵核心万圣节舞台布景间接喷绘制做，舞台四周加一些简单的粉饰即可。次要用于舞台表演和亲子走秀。家长旁不雅节目标间距要放置适当，每个班级做好相关的标识表记标帜。

　　1、国际部的大厅、走道和班级都为万圣节做了粉饰，以衬托节日氛围。要求勾当前的手工课能够放置教员率领孩子制做万圣节面具、蜘蛛、亲子南瓜灯笼等。，并操纵这些手工做品来粉饰班级的室表里、物品柜。

　　每年的10月31日是外国的万圣节，代表着喜庆取丰收，这是他们最喜好的节日，也是充满奥秘的节日，为了让我们的孩子感触感染这一奇特的节日氛围和体验逛戏的欢愉，连系我园的英语特色，特设想此勾当方案？。

　　“杰克灯”相唿应的橙色取黑色是万圣节前夕的保守颜色，黑色的代表有黑猫，蜘蛛和巫婆，橘色的则有南瓜灯 (Jack-O-Lantern)，这些都是常见的万圣节意味。

　　4、操纵宣传栏、从题墙等形式宣传万圣节的来历、习俗，并向家长发出节日邀请函。5、节庆当天大门外、海报。勾当名称如：万圣节亲子乐、化拆舞会、万圣逛乐土、万圣节讨糖勾当、万圣节鸡尾酒会等。

　　1、勾当前预备：教师提前预备做好班级的安插、向孩子们引见的保守节日——万圣节的由来。通过德律风、间接面谈和周进修内容提前向家长反馈本次节日的意义及体例；并策动家长一路汇集关于万圣节的文字、图片、物件等，并请家长和孩子一路脱手制做万圣节服饰、面具、头饰等资本。同时预备好当天勾当服饰展现的音乐和逛戏的各类道具及物品；为本人班级做好节日抽象设想。

　　6。解救喜羊羊、沸羊羊、懒羊羊后，放音乐跳舞，为了感激小伴侣帮我把他们救出来我想和小伴侣们合影留念而且还要送小礼品。

　　万圣节勾当形式：正在此次万圣节勾当中，我们的中学、高中和年轻人以班级为单元，连系他们的课程开展相关的万圣节勾当。万圣节那天，我们中学、高中和年轻人聚正在一路加入教员组织的万圣节逛戏。连系本月底的报道，邀请孩子和家长加入长儿园的万圣节勾当。

　　5、晚长进行创意服饰走秀勾当，并举办化妆舞会。让长儿穿戴鬼魅服拆(吸血鬼、巫婆、鬼魂、怪兽、骷髅、南瓜娃娃、巫婆等)，戴具，跟教员、家长一路跳舞狂欢。

　　家长预备：制做加入勾当人员的相关万圣节服拆及荧光道具，周五穿戴划一加入勾当。(“走秀”节目家长需周三把服拆道具带到长儿园班从任处)。糖果10枚(周四带到长儿园班从任处)，周五家长再自备两三个糖果哦！苹果一个(周四带到长儿园班从任处)手电筒一个(周五带着加入活)？。

　　1、班级互相讨糖果出发前班级教师要清点长儿人数，把勾当的流程所到讨糖果的班级清晰地奉告长儿，并教育长儿留意平安，勾当有序开展，防止发生拥堵、碰撞和踩踏。

　　1、勾当当天15：00长儿家长自备面具持邀请函入园，园内各个岗亭的教员和长儿戴具，驱逐家长，互相问候“万圣节欢愉happyHalloween”。

　　1、若有时间，请和孩子一路收集万圣节相关材料，物品，便宜一些挂饰，兰瓜灯等带来粉饰教室，感谢。

　　2、8：15分班级长儿早餐时间，教师操纵餐后时间向长儿引见节日由来、勾当的服饰展现、班级互相讨糖果以及勾当逛戏等的流程放置、以及勾当的留意事项及平安认识教育等。

　　1、领会举办跳蚤市场的意义，情愿将本人的旧物品取火伴分享、互换，懂得爱惜物品，爱惜资本，废旧物品再操纵。

　　●教师告诉长儿要请他们的爸爸妈妈来长儿园加入我们的南瓜节舞会，让孩子本人做请帖。并出示教员做的一张。